1952年秋，我开始上小学，启蒙学校叫王小（村）小学。

学校共有三位教师：校长夏永治，语文老师陈照甫，算术老师吴仁伦。夏校长文质彬彬，一表人才；陈先生国字脸络腮胡，一副老夫子模样；吴老师嗓子有点哑，但讲课清晰好听。陈先生古汉语功底好，古诗词讲得透彻，还写得一手功底深厚的毛笔字。每年春节前夕，周围的村民都来找他写对联，他一直忙到大年三十中午才能回家。

小学就语文算术两门，音乐、体育、美术等，由于缺乏任课教师，均未正式开设。好在学校后面有个大院子，后院周围是榆树、枣树、梧桐树，西北角有一副双杠和一口跳远用的沙池，供学生课外活动和玩耍。

记得有一次，我不知何故竟然逃学，父亲气得脸色铁青、两手发抖，提着拴牛的鞭绳在雪地里追打我，一直把我撵进学堂才罢休。当时我还满心委屈，直到第二年春节前夕，帮父亲布置堂屋年画，才真正理解父亲的苦心。父亲将家里唯一像样的家具——两头翘起的香案摆在厅堂正面墙中央，先挂中堂画，再挂两边条幅。那幅中堂画是清代朱伯庐的《治家格言》，由张忠伟敬书；两边的对联是：“刚日读经柔日读史，十年树木百年树人。”中堂画前是八幅吊画，父亲一字不识，怎能分清吊画的左右次序呢？我突然发现，他在吊屏背面做了记号：分别用毛笔划有横扛，从一横到八横。此时此刻，我才真正理解父亲对儿子的期盼。他虽然不谙《治家格言》，但笃信“子孙虽愚，经书不可不读”。

岁月有情，母校塑魂。她为年幼的学子扣好了人生的第一粒扣子，让吾辈在漫漫的人生之旅中抵御风寒，砥砺前行。年届八旬，写此短文，致敬老师，感恩母校。